Архив | Ноябрь 2017

Նոյեմբերի 27-Դեկտեմբերի 1

  • Թվարկե՛ք, թե դուք որպես աշակերտ ինչ պատասխանատվություն ունեք դպրոցում /գրավոր/

Ես որպես աշակերտ դպրոցում պատասխանատու եմ իմ դասերի և իմ գնահատականների համար, նաև պատասխանատու եմ իմ վարքի համար: 

  • Բերե՛ք օրինակներ, երբ դուք դրսևորել եք հանդուրժողականություն, բերե՛ք օրինակներ, երբ դուք անհանդուրժող եք եղել /գրավոր/

Ես հանդուրժող չեմ, չեմ հանդուրժում, հատկապես երբ վիրավորում են հարազատներիս, ընկերներիս կամ ինձ:

Реклама

Ինչպես էի շներ վաճառում

Ես կարդացի Յարոսլավ Հաշեկի «Ինչպես էի շներ վաճառում» պատմվածքը և դա ինձ իրոք շատ դուր եկավ: Այդ պատմվածքում հերոսը սկզբից խոսում է դրա մասին, որ նա փոքրուց շատ է սիրել կենդանիներ, հետո նաև ցանկացել է զբաղվել շների առքուվաճառքով: Նրա ընտանիքի անդամները չնայած այդ միտքն այնքան էլ չէին հավանում, բայց նա արեց դա: Չնայած նրա գործը այդքան էլ չհաջողվեց ամենից շատ իր աշխատակիցի պատճառով, որը իրենց պետք շների փոխարեն բերում էր այլ շների ձագեր: ԵՎ վերջում երբ որոշեցին այդ ձագերին վաճառել որպես տոնական նվեր նա դրանք կախեց տոնածառից, որը ժողովրդին դուր չեկավ և նա իր Կինելոգիական ինստիտուտը փակեց: Իմ կարծիքով հեղինակի ասելիքն այն էր, որ պետք է ինչ որ գործ ձեռնարկելուց հետո չսկսել գործը միանգամից, այլ նախապատրաստվել և ստուգել աշխատողների կարողությունները: Իսկ իմ վերաբերմունքն այն է, որ չարժե գործ բռնել մեկ աշխատողով, այդպիսի գործի համար մի ամբողջ անձնակազմ է պետք:

Домашнее задание: Опишите какого-нибудь вашего знакомого, используя следующие слова:

высокий-невысокий, среднего роста, толстый, полный, стройный. Волосы короткие, светлые- темные, волнистые, кудрявые. Глаза маленькие, крупные, узкие, круглые, серые, голубые. Кожа смуглая, светлая. Красивый, симпатичный, привлекательный, приятный, отталкивающий

 

Самая добрая, умная, красивая, справедливая, моя первая учительница незабываемая Татев Мелконян. Она среднего роста, стройная, светловолосая с короткий стрижкой. Глаза коричневые, крупные, кожа светлая и очень привлекательная. 

Տնտեսությունը մեր աչքերում

Տնտեսությունը դա տնտեսական գործունեություն է, կապված արտադրության, բաշխման, փոխանակման և բարիքների սպառման հետ։ «Տնտեսություն» տերմինի տակ սովորաբար ենթադրվում է.

  • «Տնտեսություն» գիտությունը

  • համաշխարհային տնտեսությունը (ինտերէկոնոմիկան)

  • երկրում տնտեսական գործունեության ամբողջությունը

  • որևիցե հասարակության տնտեսությունը (մարզի, երկրի, խմբի, երկրների, աշխարհի)

  • տան վարման օրենքները, կանոնները

  • նյութական և ոչ նյութական արտադրության տեսակների ամբողջությունը

  • արտադրության, բաշխման, փոխանակման և սպառման համակարգում դասավորվող և հասարակության տնտեսական բազիս ձեվավորող տնտեսական հարաբերությունների ամբողջությունը, որի վրա տեղակայվում են գաղափարական և քաղաքական կառույցները։

Առաջին անգամ գիտական աշխատության մեջ «էկոնոմիկա» բառը հայտնվում է մ. թ. ա. 4-րդ դարում Արիստոտելի մոտ, որը այն անվանում է «բնական գիտություն»։ Տնտեսագիտության գլխավոր գործառույթը կայանում է նրանում, որ մշտապես ստեղծել այնպիսի բարիքներ, որոնք անհրաժեշտ են մարդկանց կենսագործունեության համար և առանց որոնց հասարակությունը չի կարող զարգանալ։ Այսօր տնտեսագիտությունը դա նյութական և ոչ նյութական արտադրության ոլորտները ներառող տնտեսավարման համակարգ է։ Ժամանակակից հասարակության տնտեսագիտությունը իրենից ներկայացնում է բարդ և ընդգրկուն օրգանիզմ, որը ապահովում է ամեն մարդու և ամբողջ հասարակության կենսագործունությունը։ Տնտեսությունը օգնում է բավարարել մարդու առավելագույն պահանջմունքները սահմանափակ ռեսուրսների աշխարհում։ Առանձնացնում են տնտեսության տարբեր ձևեր.

Աղբյուրը տե՛ս այստեղ

Շվեցարիայի տնտեսությունը

Շվեյցարիան զարգացած երկիր է. աչքի է ընկնում բնակչության ամենաբարձր կենսամակարդակով։ Երկրի ընդերքն աղքատ է օգտակար հանածոներից։ Արդյունաբերության համար անհրաժեշտ գրեթե ամբողջ հումքը ներմուծվում է։ Ուստի, Շվեյցարիայում զարգացած են արդյունաբերության համեմատաբար քիչ հումքատար ճյուղերը՝ ժամագործությունը, ոսկերչությունը, վերջին տասնամյակներին՝ նաև սարքաշինությունը, բարձր ճշգրտության հաստոցաշինությունը։ Հայտնի են նաև շվեյցարական պանիրները, «Նեստլե» ֆիրմայի բազմատեսակ արտադրանքը, ինչպես նաև դեղորայքը (երկրում արտադրվող դեղորայքի և ժամացույցների 90–95%-ը արտահանվում է)։

Աղբյուրը տե՛ս այստեղ

Լեոնարդ Էյլեր

Եթե Գաուսն արքայազն է, ապա Էյլերը արքան է: Նա ապրել է 1707-1783 թթ.: Նրան համարում են աշխարհի ամենակարկառուն մաթեմատիկոսը: Նա աննախադեպ տաղանդ ուներ իր ապրած ժամանակաշրջանի համար և կարող էր համեմատվել անգամ Էյնշտեյնի հետ: Նրա ամենաէական ներդրումը մաթեմատիկական նշանակությունների համակարգի (նոտացիա) ստեղծումն էր: Այս գյուտը չի կորցրել իր արդիականությունն ու կարևորությունը ժամանակակից մաթեմատիկայում: Նա նաև ապացուցել է բազում թեորեմներ: Արդյունաբերական և տեխնոլոգիական առաջընթացի համար մենք շատ բանով պարտական ենք նրա հայտնագործություններին:

Վաղ տարիներ

Լեոնարդ Էյլերը ծնվել է 1707 թվականի ապրիլի 15-ին, Շվեյցարիայի Բազել քաղաքում: Էյլերը ունեցել է երկու քույր` Աննա Մարիան, Մարիա Մագդալենան և կրտսեր եղբայր` Յոհան Հենրիխը: Լեոնարդի ծնունդից անմիջապես հետո, Էյլերսը Բազելից տեղափոխվել է Ռիեն քաղաք, որտեղ էլ անց է կացրել իր մանկության մեծ մասը:
Էյլերն իր հիմնական կրթությունը ստացել է Բազելում, որտեղ նա ապրում էր իր մորական տատիկի հետ: 1720 թվականին, տասներեք տարեկանում, նա հնարավորություն է ունեցել Բազել համալսարանում մասնակցել դասերի, իսկ 1723 թվականին ստացել է փիլիսոփայության մագիստրոսի կոչում, իր դիսերտացիայում Էյլերը համեմատում է Դեկարտի և Նյուտոնին փիլիսոփայության ոլորտում: Այդ ընթացքում Էյլերը յուրաքանչյուր կիրակի ստանում էր  առաջադրանքներ Յոհան Բերնոլլիից, ով արագ բացահայտում էր իր նոր աշակերտի անհավատալի տաղանդը մաթեմատիկայում: Այդ ժամանակ Էյլերը հիմնականում ուսումնասիրում էր աստվածաբանություն, հունարեն և եբրայերենը: Էյլերի հայրը ցանկանում էր, որ իր որդին դառնա քահանա, սակայն Բերնոլին նրան համոզում էր, որ Էյլերը պետք է դառնա մեծ մաթեմատիկոս: 1726 թվականինին Էյլերը ավարտում է իր հերթական դիսերտացիան: Այդ ժամանակաշրջանում նա անհաջող փորձեր է անում Բազելի համալսարանում: 1727 թվականին Էյլերի խնդիրը առաջին անգամ մտավ Փարիզի ակադեմիա, որպես մրցանակային խնդիր: Էյլերը գրավեց երկրորդ հորիզոնականը: Ավելի ուշ զբաղեցրեց առաջին հորիզոնականը տասներկու անգամ:

Մահ

1766 թվականին Էյլերն ընդունում է Սանկտ Պետերբուրգի ակադեմիայի հրավերը: Նրա աշխատավարձը կազմում էր 3000 ռուբլի (տարեկան), նրա կինը ստանում էր կենսաթոշակ, իսկ իր որդիներին խոստացվում էր բարձր պաշտոններ: Նա իր կյանքի մնացած մասը անց է կացնում Ռուսաստանում: Այնուամենայնիվ, այդ փաստը նրա համար ողբերգություն էր: 1771 թվականին Էյլերը վաճառում է իր տունը: 1773 թվականին 40 տարվա ամուսնությունից հետո Էյլերը կորցնում էր իր կնոջը:
Նրա կնոջ մահվանից երեք տարի անց Էյլերը ամուսնանում է Սալոմ Աբիգեյլ Ջսելի հետ (1723-1794 թվականներ), ով իր կնոջ քույրն էր: Այս ամուսնությունը տևում է մինչև Էյլերի մահը: 1782 թվականին Էյլերը ընտրվում է Ամերիկայի արվեստի և գիտությունների ակադեմիայի պատվավոր անդամ:
1783 թվականի սեպտեմբերի 18-ին Սանկտ Պետերբուրգում իր ընտանիքի հետ ճաշելուց հետո Էյլերը, երբ Էյլերը քննարկում էր իր հայտնաբերված նոր մոլորակի մասին փաստերը, սկսեց ուղեղի արյունահոսությունը: Նա մի քանի ժամ անց մահացավ:
Էյլերը թաղված է իր կնոջ`Կատարինայի կողքին, Գոլոդեյ կղզում:

Ներդրում մաթեմատիկայում

Էյլերը աշխատել է մաթեմատիկայի գրեթե բոլոր բնագավառներում, ինչպիսիք են երկրաչափությունը, բարձրագույն մաթեմատիկան, եռանկյունաչափությունը, հանրահաշիվը և թվերի տեսությունը, ինչպես նաև շարունակել է զբաղվել ֆիզիկայով, լուսնային տեսությամբ և այլ բնագավառներով: Նա մաթեմատիկայի պատմության մեջ կարևոր անձ է:
Էյլերը միակ մաթեմատիկոսն է, ում անունով կոչվել են միանգամից երկու թիվ: Առաջինը` Էյլերի թիվը, որը մոտավորապես հավասար է 2.71828 և երկրորդը`Էյլեր-Մասերոնի հաստատունը`γ (գամման), որը մոտավորապես հավասար է 0.57721: Դեռևս չի պարզվել, արդյոք Էյլեր-Մասերոնիի հաստատունը ռացիոնալ է, թե իռացիոնալ:
Մաթեմատիկական նշանագրություն
Էյլերը ներկայացրեց ֆունկցիայի նշանի գրելաձևը` f (x): Նա նաև ներկայացրեց եռանկյունաչափական գործառույթների համար ժամանակակից նշանը, ընդհանուր գումարի նշանը` Σ և i  (այ) տառը` նշելով այն, որպես երևակայական միավոր, որ հավասար է √−1: Էյլերը օգտագործեց հունարեն {\displaystyle \pi ~} տառը` նշելու համար շրջանագծի երկարության հարաբերությունը տրամագծին:

  1. Սահմանեք արդյունաբերական հասարակության առաջին շրջափուլի հիմնական հասկացությունները;

Գործարաներ

Արդյունաբերական, արտադրական կամ արհեստագործական մեծ

ձեռնարկություն

Ֆաբրիկաներ

Մեքենական միջոցներով հումք մշակող արդյունաբերական

ձեռնարկություն

Քաղաքների զարգացում

Խոշոր բնակավայր՝ վարչական, արդյունաբերական, առևտրական ու 

մշակութային կենտրոն

Բանվորներ

Արտադրական աշխատանքով զբաղվող և բանվոր դասակարգին

պատկանող քաղաքացի

  1. Պատմեք արդյունաբերական հասարակության առաջին շրջափուլում հասարակական կյանքում կատարված փոփոխությունների մասին;

  1. Համեմատեք միջնադարյան և նոր ժամանակների քաղաքները;

Հին ժամանակ- միջնադարի քաղաքներ, ապրում էին փայտյա և քարե տներում, բահեր և կացիններ, սայլեր և ձիեր, գյուղատնտեսություն և արվեստ:

Նոր ժամանակ – նոր ժամանակների քաղաքներ, ապրում էին ճարտարապետական վայրերում, հաստոցներ և տեղնիկա, ավտոմեքենաներ և երթուղայիններ, գյուղատնտեսություն արվեստ և գիտություն:

  1. Ապացուցեք կամ հերքեք այն տեսակետը, որ արդյունաբերական հասարակության առաջին շրջափուլում մտավորականության դերը բարձրացավ:

Մտավորականությունը նշանակում է մտածելու կարողություն:

Արդյունաբերական հասարակության առաջին շրջափուլում նկատվում էմարդկանց զարգացում, մարդիկ ոչ թե բաժանվում են աշխատող և

Չաշխատողի  այլ բուրժուազների և գործարանային բանվորների: Այսիքն մարդիկ հասկանումէին, որ չաշխատել անհնար է դառնում, նրանք ինչ-որ չափով զարգացնում ենիրենց մտածելու կարողությունները: Նաև կային ազատ մասնագիտություններիներկայացուցիչներ՝ճարտարագետներ, բժիշկներ,գյուտարարներ, որոնք 1 դարառաջ այդքան էլ զարգացած աշխատանքներ չէին, դրանք իրականությունդարձան շնորհիվ մարդու մտավորականության զարգացման: Քանի-որ առանցմտավորականության զարգացման արդյունաբերական հասարակության առաջինշրջափուլը չէր կարող գոյատևել, սրանից մենք կարող ենք հետևել, որմտավորականությունը դերը բարձրացավ:

  1. 1.      В больших городах, в многоэтажных зданиях, на тихих улицах, в студенческих столовых, в светлых аудиториях,  в университетских библиотеках, в старых журналах ,в дорогих магазинах, в светлых комнатах, на разных факультетах, в современных лабораториях, в новых общежитиях,  в соседних домах ,  в новых учебниках, в молодых семьях, в сегодняшних газетах, в хороших квартирах, в спортивных залах, в жарких странах, в больших словарях.

Мы — архитекторы и строители. У нас есть план новых городов. Мы строим этот город. На карте ещё нет этого нового города, но мы его очень любим. В этого города ещё нет медицинских институтов, но есть юноши и девушки, которые хотят учиться там. В этом новом городе нет консерваторий, но есть молодые музыканты, которые мечтают учиться и выступать там. У нас нет больших стадионов, но есть замечательные баскетбольная и футбольная команды. У нас нет драматических театров и театров оперы и балет, но есть прекрасные балетная и музыкальная школы. Мы приглашаем вас в наш город!

  1. Сделай перевод текста.

Антуан де Сент-Экзюпери «МОЛИТВА»

Господи, я прошу не о чудесах, а о силе каждого дня. Сделай меня наблюдательным и находчивым. Научи меня правильно распоряжаться временем моей жизни, чтобы отличать первостепенное от второстепенного. Помоги мне понять, что мечты не могут быть помощью. Ни мечты о прошлом, ни мечты о будущем. Помоги мне быть здесь и сейчас и воспринять эту минуту как самую важную. Убереги меня от наивной веры, что все в жизни должно быть гладко. Подари мне ясное сознание того, что сложности, поражения, падения и неудачи являются лишь естественной составной частью жизни, благодаря которой мы растем и зреем.

Ты знаешь, как сильно мы нуждаемся в дружбе. Дай мне быть достойным этого самого прекрасного и нежного Дара Судьбы. Убереги меня от страха пропустить что-то в жизни. Дай мне не то, чего я себе желаю, а то, что мне действительно необходимо.
Научи меня искусству маленьких шагов….

Աստված իմ, ես քեզնից հրաշքներ չեմ խնդրում, միայն օրվա համար ուժ եմ խնդրում: Դարձրու ինձ ուշադիր և սրամիտ: Սովորեցրու ինձ ճիշտ օգտագործել կյանքիս ճանապարհը, որպեսզի հնարավոր լինի տարբերել առաջնահերթը երկրորդականից: Օգնիր ինձ հասկանալ, որ երազանքը չի կարող լինել օգնություն: Ոչ երազանքներ անցյալի, ոչ էլ ապագայի: Օգնիր ինձ լինել այստեղ և որպեսզի այս րոպեն կարողանամ համարել կարևոր: Պաշտպանիր ինձ այն միամիտ հավատից, որ կյանքը պետք է լինի միշտ հարթ: Նվիրիր ինձ գիտակցելու ունակություն դրա համար, որպեսզի դժվարությունները, պարտությունները և անկումները կյանքի սովորական իրադարձություններ են, որոնց շնորհիվ մենք մեծանում և զարգանում ենք:

 

Դու գիտես ինչքան շատ է մեզ հարկավոր ընկերություն: Թույլ տուր ինձ արժանի լինել այդ սքանչելի և հարկավոր Պարգևի Ճակատագրին: Պաշտպանիր ինձ այն վախից, թե կյանքում կբացակայի ինչ որ բան: Տուր ինձ ոչ թե, որ ես ցանկանում եմ, տուր այն, ինչ ինձ պետք է:

Սովորեցրու ինձ այդ փոքրիկ քայլերի արհեստը: