Архив | Февраль 2018

Check your progress

Ex. 1

a

  1. I’m bored _ I’ve got nothing to do!

  2. This morning someone phoned me, but I have no idea who it was!

  3. I was happy in the English lesson because I understood everything the teacher said.

  4. I put my magazine somwhere, and now I can’t find it!

  5. He found lots of shirt in the shop, but none of them were the xolour he wanted.

  6. I told a great joke this morning but no one laughed! I don’t think they understood it.

b

  1. I understand — you don’t have to explain everything again.

  2. You mustn’t eat in class — it’s a school rule.

  3. Hurry up, Sally — we mustn’t miss the bus.

  4. My sister’s revising for her exams, so she doesn’t have to do any housework.

  5. Mum and dad told us we don’t have to get home later than midnight.

c

  1. I’m realy happy — my aunt has sent me some money for my birthday.

  2. My brother has talked on the phone all morning.

  3. The dog’s realy dirty because he’s been playing in the garden.

  4. My parents have visited my grandparents three times this month.

  5. I’ve been reading this book since ten a o’clock, but I still haven’t  finished it.

Ex. 2

a

  1. Sophie doesn’t know the answer, so she’ll have to guess.

  2. You must concentrate or you’ll never finish your homework.

  3. They believe in ghosts and say that they have seen three in their house!

  4. I didn’t recognise her, she looked so different!

  5. Can you imagine being a famous football player?.

b

Violin, Reggae, Irombone, Jazz, Trumpet, Rock, Guitarr, Clarinette.

Реклама

Լաբորատոր աշխատանք

1.Սեղանին դրեցի ամրակալը և նրա վերևի ծայրին կցորդիչով ամրացրեցի թաթը դրանից 

մոտ 100սմերկարությամբ թելից կախեցի որևէ գնդիկ(կստացվի թելավոր  ճոճանակ),

այն կախեցի այնպես,որփոքր-ինչ սեղանից բարձր լինի:Չափերիզով չափեցի l թելի երկարությունը, որից հետո գնդիկը 

շեղեցիհավասարակշռության դիրքից 10սմ և բաց թողեցի:Ժամացույցով հաշվեցի N=40,   

լրիվ տատանումներիժամանակը։

 28721541_1794098297561854_1608985368_n

Փորձը կրկնեցի կարճացնելով թելը չորս անգամ,տատանումների լայնույթը դարձնելով 

3սմ:

Ստացված արդյունքները գրառում եմ աղյուսակում, այդ տվյալներով հաշվում են 

տատանումներին պարբերությունը և հաճախությունը։

N=40

t1=84

t2=42

v1=?

v2=?

T1=?

T2=?

 

v1=N/t1

v1=40/84

v1=0.47

v2=N/t2

v2=40/42

v2=0.95

T1=t1/N

T1=2.1

T2=t2/N

T2=1.05

Արեցի եզրակացություն ճոճանակի թելի երկարությունից տատանումների 

պարբերության ևհաճախության վերաբերյալ, որ ինչքան փոքրանում է թելի երկարությունը ապա, ապա կրկնակի փոքրանում է տատանումների հաճախությունը և պարբերությունը:

ՀՀ սահմանադրություն

  • Ներկայացրե՛ք ՀՀ նոր Սահմանադրության կառուցվածքը /գրավոր, նախաբան և գլուխներ/.

ՀՀ սահմանադրությունը բաղկացած է 9 գլխից, 117 հոդվածից.

Գլուխ 1. Սահմանադրական կարգի հիմունքները (հոդվածներ 1–13): 

Գլուխ  2. Մարդու և քաղաքացու հիմնական իրավունքներն ու ազատությունները (հոդվածներ 14–48):

Գլուխ 3. Հանրապետության նախագահը (հոդվածներ 49–61): 

Գլուխ 4. Ազգային ժողովը (հոդվածներ 62–84): 

Գլուխ 5. Կառավարությունը (հոդվածներ 85–90): 

Գլուխ 6.Դատական իշխանությունը (հոդվածներ 91–103):

Գլուխ 7. Տեղական ինքնակառավարումը (հոդվածներ 104–110): 

Գլուխ 8. Սահմանադրության ընդունումը, փոփոխումը և հանրաքվեն (հոդվածներ 111–114):

 

Գլուխ 9. Եզրափակիչ և անցումային դրույթներ (հոդվածներ 115–117):

  • Ըստ ձեզ՝ ի՞նչ դեր է խաղում Սահմանադրությունը երկրի կյանքում: Արտահայտե՛ք ձեր հիմնավոր կարծիքները /գրավոր/.

Սահմանադրությունը սահմանում է պետության ղեկավարի գործառույթները, հիմնական մարմինների ստեղծման եղանակը, նրանց փոխհարաբերությունները, լիազորությունների շրջանակը, անհատի իրավունքներն ու պարտականությունները,  ընտրական համակարգի սկզբունքները և այլն, ինչպես նաև սահմանադրության փոփոխման ու հաստատման կարգը:

Մտահոգությունը չի վերացնում վաղվա խնդիրները, այլ…

Մտահոգությունը չի վերացնում վաղվա խնդիրները, այլ ավելի է թեժացնում: Մտահոգվելու փոխարեն ավելի ճիշտ կլինի քայլեր ձեռնարկել վաղվա խնդիրները լուծելու համար: Կյանքն այդպես է, եթե խնդիրները լուծելու հնար չգտնես, մտահոգվելով այդ խնդիրները չեն լուծվի: Պետք է պատրաստ լինել կյանքի ամեն տեսակ անակնկալների, պետք է մտահոգվելու փոխարեն այնպես անես, որ կյանքի ճանապարհին հանդիպած ոչ մի խնդիր քեզ համար չմնա անանցանելի: Այսպիսով պետք չէ մտահոգվել և ավելի բարդեցնել վաղվա խնդիրները, պետք է պատրաստվել ամեն տեսակ խնդիրների և բարդությունների:

Կյանքում ամեն բան անցողիկ է…

Այս կյանքը լի է իրադարձություններով: Մարդիկ կարող են սիրել, հետո հիասթափվել, հետո նորից սիրել: Այդ ամենը կախված է դրանից, թե ինչ կկատարվի նրանց միջև: Վեճեր կամ գեղեցիկ ու մոտեցնող պահեր, չես իմանա թե ինչ կպատահի հաջորդ պահին, այդ պատճառով սիրում ենք սպասել, մի գուցե պատահականությունների, միգուցե հետևանքների: Պատահականություններն էլ իրենց հետ բերում են հետևանքներ, ինչը կարող է լինել անդառնալի, այդ պատճառով պետք չէ սպասել պատահականությունների, պետք է փոխել դրանք և դարձնել սպասված իրադարձություններ, որպեսզի հետևանքներից լինելով տեղյակ կարողանաս պատրաստվել: Իսկ այդ իրադարձություններն անցողիկ են, բայց հետևանքները ոչ:

Թթվածնի կիրառումը

Բազմազան են թթվածնի կիրառման բնագավառները. տեխնիկայում գործընթացների գրեթե 80 %-ն այս նյութի կիրառման վրա է հիմնված։ Մետաղների արտադրություն. Դոմենային վառարանում թուջի ստացման գործընթացն արագացնելու նպատակով հաճախ թթվածնով հարստացված օդ է կիրառվում։ Մաքուր թթվածնում այրումն ընթանում է մոտ հինգ անգամ արագ, քան օդում։ Մեծ քանակությամբ թթվածին է օգտագործվում նաև պողպատահալման գործընթացում։ Մետաղների կտրում, զոդում ու եռակցում. Ջրածինը (H2) թթվածնի հետ հատուկ այրիչներում այրելիս բոցի ջերմաստիճանը հասնում է մինչև 3200 °C, իսկ ացետիլեն (C2H2) օգտագործելիս՝ նույնիսկ մինչև 3500 °C։ Ացետիլենի այրման ռեակցիայի հավասարումն է. Այդպիսի բոցն օգտագործվում է մետաղների կտրման (թթվածնի ավելցուկի պայմաններում), զոդման ու եռակցման նպատակներով։ Պայթեցումների իրականացում (օգտագործվում է հեղուկ թթվածին), շնչառության ապահովում (տիեզերանավերում, ինքնաթիռներում, սուզանավերում, բժշկության մեջ), Բազմաթիվ քիմիական ռեակցիաների իրագործում, Ազոտական ու ծծմբական թթուների, պարարտանյութերի և այլ նյութերի արտադրում, Հրթիռային շարժիչների գործարկում (այստեղ ևս օգտագործվում է հեղուկ թթվածին), Վառելանյութերի այրում (օգտագործվում է հատկապես մեծ քանակություններով թթվածին)։ Ամենակարևորը թթվածինը նպաստում է այրմանը և շնչառությանը։ Այն մեծ չափով նպաստում է մետալուրգիական գործընթացներին՝ թուջի, պողպատի, ինչպես նաև գունավոր մետաղների (Cu, Zn, Sn, Au) արտադրության համար։ Բժշկության մեջ ծանր հիվանդներին տալիս են թթվածին։ Թթվածին ծախսվում է մետաղների կտրման և եռակցման ժամանակ, սուզանավերում, տիեզերանավերում, ջրի տակ աշխատող մարդկանց համար։

Թթվածնի ֆիզիկական և քիմիական հատկությունները

Ֆիզիկական հատկություններ

Սովորական պայմաններում գազ է, հոտ չունի,անգույն է, համ չունի, եռում է -183 °C ջերմաստիճանում, գոլորշիանում է -219°C ջերմաստիճանում,հեղուկ և պինդ վիճակում երկնագույն է,հեղուկ վիճակում դեպի մագնիսն է ձգվում

Քիմիական հատկություններ

Թթվածինն ազատ վիճակում քիմիապես ակտիվ պարզ նյութերից է ու հեշտությամբ փոխազդում է մեծ թվով պարզ և բարդ նյութերի հետ։ Թթվածնի փոխազդեցությունը ոչ մետաղների հետ. Թթվածնի հետ անմիջականորեն փոխազդում են գրեթե բոլոր ոչ մետաղները՝ ֆտորից (F2), քլորից (Cl2), բրոմից (Br2) և յոդից (J2) բացի։ Փոխազդում է ածխի հե Կարևոր է նշել, որ թթվածնի պակասի դեպքում ածխի այրումից առաջանում է խիստ վտանգավոր գազ՝ ածխածնի (II) օքսիդ (CO՝ շմոլ գազ). Սենյակային ջերմաստիճանում ծծումբը նույնիսկ մաքուր թթվածնում չի փոփոխվում, բայց օդում տաքացնելիս այրվում է թույլ երկնագույն բոցով։ Փոխազդում է ֆոսֆորի հետ.