Архивы

Упражнение 8. Замените прямую речь косвенной

Что я узнал из истории ресторана «Прага»?

В ролике говорится, что за полтора миллиарда рублей было продано ресторан «Прага». И что новый владелец ресторана хочет место него перестроить европейского стиля ресторан, гостиница и так далее. Москвичи против этого, потому что это здания имеет исторического значение. Он был построен 19-ом веке. Он был любимом местом для москвичей и до революции, и во время советов, и до сегодняшнего дня. Примера спектакля Чехова «Чайка» в первые было показано в этом здание. Там был кондитерское, который производил хорошие торты и булочки. Даже нынешний владелец ресторана рассказывает, как он студенческие годы стоял в очереди, чтобы купить торт «Прага». А сейчас люди боятся, что этого всего не будет. Этот исторические здание москвичи хотят сохранить в током виде, в каком оно есть.

Могу ли я прожить без музыки

Мне очень нравятся слушать музыку: поп и рок. Свободное время я включаю музыку и отдыхаю, получая большое удовольствие. Когда делаю домашние задание, я опять слушаю музыку. Мои родные тоже любят музыку: кто народные, кто эстрадные. Я думаю, что прожить без музыки не смогу, так как от неё я получаю огромные удовольствие и успокоение.

Домашнее задание

Задание 1. Закончите предложения.

  1. Если вы увидите Марка, передайте ему, мои поздравление. 2. Когда я вошла в комнату,

    свет зажёгся. 3. Антон сфотографирует своих друзей, если они будут согласны. 4. Мой брат поступит в институт, если удачно сдаст экзамены. 5. Когда я окончу институт, начну работать. 6. Если моя сестра пришлёт мне фотографии, то я буду только рады. 7. Когда вы приедете в город, узнайте, по какому адресу проживает Гор. 8. Пошлите телеграмму Андрею, чтобы он не волновался. 9. Принесите мне книги, если вам не трудно.

Задание 2. Восстановите вопросительные слова.
Я спросил Виктора, 1) как он поедет встречать вечером? 2) когда он послал телеграмму? 3) кто пригласил его на вечер? 4) как он хочет помочь? 5) почему заболел?
6) как он себя чувствует? 7) кому он отдал свой учебник?

Домашнее задание

Упражнение 1.  Найдите в тексте односоставные предложения, определите тип каждого из них.
Снова степь. Теперь на горизонте широко разлеглась станица Абадзехская – синеют ее пирамидальные тополя, голубеет церковь. Воздух дрожит от зноя. Лица девочек Соловьевых принимают спокойное до суровости выражение – они скрывают усталость. Но вот наконец-то станица Абадзехская входит в нашу жизнь, окружает белыми хатами, палисадниками с мальвой.
Здесь мы сделали первый привал. Берег реки, низенькая изгородь, чьи-то сады. Купанье в знакомой воде с незнакомого берега. Все довольны переходом и приятно удивлены тем, что я не устал, а я – больше всех. Собираем хворост, разводим костер, девочки варят кондер – не то суп, не то кашу из пшена со свиным салом. (Е.Шварц)

Снова степь — назывные

голубеет церковь — безличные

окружает белыми хатами — неопределённо-личные

Собираем хворост — Определённо-личные

разводим костер — Определённо-личные

 

Упражнение 2.Найдите в тексте все предложения, в которых сказуемые выражены глаголами в форме множественного числа. Какое из них является неопределенно-личным? 
Однажды богиня Эрида подкинула трем обитательницам Олимпа – Гере, Афине и Афродите – яблоко с надписью: «Прекраснейшей». Каждая богиня, конечно, надеялась, что яблоко предназначено ей. Рассудить спор Зевс приказал Парису.
По рождению Парис был троянским царевичем, но жил не во дворце, а среди пастухов. Дело в том, что его родители Приам и Гекуба еще до рождения сына получили страшное пророчество: из-за мальчика погибнет Троя. Младенца отнесли на гору Иду и бросили там. Париса нашли и воспитали пастухи. Здесь, на Иде, и рассудил Парис трех богинь. Победительницей он признал Афродиту, но не бескорыстно: та пообещала юноше любовь самой красивой на свете женщины.

Младенца отнесли — неопределенно-личные

Самый умный

Мне очень нравится передача «Самый умный», которая ведёт Назени Оганесян по каналу «Армения». Это интеллектуальная, научно-познавательная передача. В этой передаче участники старшеклассники. Мне очень нравятся вопросы, которые задаются во время игры. Там участники такие умные и находчивые, но всегда побеждает самый умный.

Упражнение 52. Прочитайте предложения, вставляя глаголы НСВ или СВ. Объясните употребление видов глаголов. 

1. Она часто опаздывала на уроки. Но сегодня она не опоздала на урок. 

2. Каждый день мы повторяем трудные глаголы. Когда мы повторяли трудные глаголы, мы начали писать упражнение. 

3. Сегодня утром я прочитал газеты и пошёл на работу. Каждое утро я читаю свежие газеты. 

4. Я приготовил ужин и начал смотреть телевизор. Каждый вечер я готовлю ужин. 

5. Сегодня Андрей хорошо выучил все слова. Он всегда хорошо учит слова. 

6. Каждое воскресенье он посылает письма домой. Вчера он послал два письма. 

7. Обычно утром я пю кофе. Сегодня утром я выпивал чашку кофе и пошёл на работу. 

8. Альфонсо часто получает письма. Сегодня он снова получил письмо. 

9. Обычно он кончает работать в 5 часов. Вчера он закончил работать в 3 часа. 

10. Этот студент часто опаздывает на уроки. Вчера он опять опоздал. 

1. опаздывать – опоздать 

2. повторять – повторить 

3. читать – прочитать 

4. готовить – приготовить 

5. учить – выучить 

6. посылать – послать 

7. пить – выпить 

8. получать – получить 

9. кончать – кончить 

10. опаздывать – опоздать

Домашняя работа

  1. Вставьте вместо точек подходящий по смыслу глагол движения:

     

    1. Вчера весь день шёл дождь, а сегодня чудесная солнечная погода. 2. Моя мама не любит носить золотые украшения. 3. Этот мальчик очень плохо ведёт себя на уроке. 4. В кинотеатре “Москва” идёт новый американский фильм. 5. У вас плохое зрение, вам обязательно нужно носить очки. 6. Твоя новая прическа тебе очень подходит. 7. Вчера на экзамене мне не повезло. Я вытянул неудачный билет. 8. Когда на уроке интересно, время проходит незаметно. 9. Моя подруга очень счастлива – она удачно вышла замуж. 10. Саша поступил на другую работу.

  1. Прочитайте текст и составьте к нему вопросы.

Ей помогли собаки

Маргарет Смитсон, которой было 65 лет, пошла гулять в лес со своими собаками. Олень, которого она испугала, побежал и сбил ее с ног. Женщина упала и потеряла сознание. Собаки лизали ей лицо, тащили ее за блузку до тех пор, пока она не пришла в себя. Женщина с трудом дошла до своей фермы и вызвала по телефону помощь. Врачи ей сказали, что, если бы ее привезли в больницу на четверть часа позже, она ослепла бы. Выходит, что собаки спасли ей зрение.

Маргарет Смитсон куда пошла со своими собаками?

Почему олень сбил ее с ног.

Как собаки привели ее в чувство. 

От чего спасли ее собаки.

 Выпишите из текста сочетания с глаголами движения в переносном значении и замените их, где это возможно синонимами.

пришла в себя

Какое произведение искусства можно назвать великим

Тадж Махал

Тадж Махал начали строить примерно в 1632 году и завершили в 1653 году, по приказу падишаха Империи Бабуридов Шах-Джахана в память о жене Мумтаз-Махал. Он очень любил свою жену, и честь неё построил этот мечеть храм. Её тело было похоронено внутри храма. Главным автором проекта обычно считают Лахаури. По другой версии, наиболее популярной среди гидов Тадж-Махала, одним из главных архитекторов был турок Иса Мухаммед Эфенди. В 1983 году Тадж-Махал был назван объектом Всемирного наследия ЮНЕСКО: «жемчужиной мусульманского искусства в Индии». Снаружи окружено вечно зелёными деревьями и цветами. Храм очень хорошо сохранился и люди со всех концов мира приходят любоваться этой шедеврой. Тадж Махал находится в Индии и его называют одним из чудо света.