Архивы

Լաբորատոր աշխատանք

1.Սեղանին դրեցի ամրակալը և նրա վերևի ծայրին կցորդիչով ամրացրեցի թաթը դրանից 

մոտ 100սմերկարությամբ թելից կախեցի որևէ գնդիկ(կստացվի թելավոր  ճոճանակ),

այն կախեցի այնպես,որփոքր-ինչ սեղանից բարձր լինի:Չափերիզով չափեցի l թելի երկարությունը, որից հետո գնդիկը 

շեղեցիհավասարակշռության դիրքից 10սմ և բաց թողեցի:Ժամացույցով հաշվեցի N=40,   

լրիվ տատանումներիժամանակը։

 28721541_1794098297561854_1608985368_n

Փորձը կրկնեցի կարճացնելով թելը չորս անգամ,տատանումների լայնույթը դարձնելով 

3սմ:

Ստացված արդյունքները գրառում եմ աղյուսակում, այդ տվյալներով հաշվում են 

տատանումներին պարբերությունը և հաճախությունը։

N=40

t1=84

t2=42

v1=?

v2=?

T1=?

T2=?

 

v1=N/t1

v1=40/84

v1=0.47

v2=N/t2

v2=40/42

v2=0.95

T1=t1/N

T1=2.1

T2=t2/N

T2=1.05

Արեցի եզրակացություն ճոճանակի թելի երկարությունից տատանումների 

պարբերության ևհաճախության վերաբերյալ, որ ինչքան փոքրանում է թելի երկարությունը ապա, ապա կրկնակի փոքրանում է տատանումների հաճախությունը և պարբերությունը:

Реклама

Լաբորատոր աշխատանք՝ հավասարաչափ արագացող շարժման արագացման որոշումը

Լաբորատոր աշխատանք

Հավասարաչափ արագացող շարժման արագացման որոշումը

Համոզվել, որ թեք հարթության գնդիկի շարժումը ճոռի վրա՝ հավասարաչափ արագացող շարժում է:

Աշխատանքի նպատակը. Չափել այն արագացումը, որով շարժվում է գնդիկը թեք ճոռով, և տարբեր ճանապարհների վրա հաշվել արագացումը և համոզվել որ շարժումն արագացող է:

Անհրաժեշտ սարքեր և նյութեր. Մետաղե ճոռ, պողպատե գնդիկ, վայրկենաչափ, պողպատե գլան, չափերիզ, ամրակալան:

Փորձի ընթացքը. Վերցրեցի ճոռը, ամրացրեցի ամրակալանին, չափեցի ճոռի s երկարությունը:

Աշխատանքի ընթացքը.

  1. Հավաքեք նկարում պատկերված փորձասարքը:

  2. Գնդիկը բաց թողեք և վայրկենաչափով նշեք ժամանակի այն t պահը, երբ գնդիկը կհարվածի գլանին:

  3. Չափերիզով չափելով գնդիկի անցած s ճանապարհը՝ որոշեք գնդիկի շարժման արագացումը:  a = 2s/t2

  4. Որոշեք արագացման արժեքների միջինը (aմիջ):

  1. Վերցրեցի ճոռը, ամրացրեցի ամրակալին, չափեցի ճոռի s երկարությունը, որը եղավ 107սմ:

    t1=0.97վայրկյան
    t2=1.14վայրկյան
    t3=1.03վայրկյան
    tմիջ.=(t1+t2+t3)/3
    tմիջ.=1.04

_______________________

a1=2S/t2

a1=2.14սմ/1.0816վ

a1=1.978սմ/վ

S=107
t1=0.95վ
t2=1,07վ
t3=1.04վ
tմիջ.=(t1+t2+t3)/3=1.02վ

a2=2S/t2

a2=2.14/1.0404վ2

a2=2.05մ/վ2

aմիջ.=(a1+a2)/2=2.01մ/վ2

Այժմ ուզում եմ համոզվել, որ ճոռի վրայով գնդիկի շարժումը հավասարաչափ շարժում է:

Արագացումը հաշվում եմ ճոռի երկարության կեսին:

S=0.54մ

t1=0.61վ

t2=0.49վ

t3=0.53վ

tմիջ.=(t1+t2+t3)/3=0.54վ

a2=2S/t²

a2=1.07մ/0.2916վ2=3.7մ/վ2

Շարժումը իմ հաշվարկներով ստացվեց անհավասարաչափ արագացող:

Լաբորատոր աշխատանք 1

Հեղուկի ծավալի չափումը չափանոթի միջոցով

Աշխատանքի նպատակը. Սովորել չափանոթի միջոցով հեղուկի ծավալը և անոթների տարողությունները չափելը:

Անհրաժեշտ սարքեր և նյութեր. չափանոթ, ջրով լցված բաժակ, ոչ մեծ սրվակ և այլ անոթներ:

Աշխատանքի ընթացքը. իմ չափանոթից օգտվելուց առաջ, ես ուսումնասիրեցի և տեսա, որ իմ գործիքի չափման հնարավորությունը (սահմանը)՝ նվազագույն և առավելագույն արժեքները, դրանք այն թվերն են, որոնք դրված են ամենաներքևի նրբագծի և ամենավերևի նրբագծի դիմաց (առավելագույնը 50մլ3, նվազագույնը 0մլ3):

Այս գործիքը ծավալներ չափելու համար է (հեղուկների, կանոնավոր և անկանոն ձև ունեցող պինդ մարմինների):

Ծավալը դա մարմնի զբաղեցրած տեղն է: Ծավալի հիմնական միավորը (ՄՀ) 1մ3: Օգտագործվում են նաև այլ միավորներ՝ 1սմ3, 1մմ3, 1դմ3, 1կմ3 նաև 1լ3 և 1մլ3:

Այժմ ես պետք է որոշեմ իմ գործիքի սանդղակի ամենափոքր բաժանման արժեքը: Դրա համար ես վերցրեցի սանդղակի մոտակա այն երկու գծիկները, որոնց կողքին մեծության թվային արժեքներ են գրված (50մմ3, 45մմ3): Այնուհետև մեծ արժեքից հանեցի փոքրը (50-45=5մմ3), ստացված թիվը բաժանեցի դրանց միջև բաժանումների նթվին (5:5=1մմ3): Այսպիսով բաժանման արժեքը հավասար եղավ մեծ թիվ-փոքր թիվ: Գործիքի չափման սխալը հավասար է բաժանման արժեքի կեսին: